Naturkunskap svårt för många förskollärare

Många förskollärare ryggar för naturvetenskap, trots att det ingår i läroplanen. Det visar en studie som Bodil Sundberg, lektor i biologi vid universitetet i Örebro, arbetat med utifrån enkätsvar från omkring 1 000 förskollärare, rapporterar SR Vetenskapsradion.
– De tycker att de kan för lite om naturvetenskap, helt enkelt. Och man känner sig kanske rädd att ”nej, men jag vill inte hålla på med magneter, för jag kan inte förklara”, säger hon till kanalen.