Professor: Appar i skolan inget bra läromedel

Agneta Gulz som är professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet säger till Vetenskapsradion att användandet av appar för inlärning i skolan inte är någon bra metod. Anledningen är enligt Gulz att apparna inte ger den individuella och nyanserade feedback som är nödvändigt för att eleverna ska utveckla sin problemlösningsförmåga. ”Av de pedagogiska appar och digitala läromedel som används i Sverige är det kanske endast 2–3 procent som ger tillräckligt med feedback” säger Agneta Gulz till Vetenskapsradion.