Coronapandemin innebar negativa konsekvenser för svenska skolelevers lärande, skriver Dagens Nyheter med hänvisning till Skolverkets slutrapport i frågan.

Särskilt drabbade blev elever i utsatta områden och språkutvecklingen blev lidande för unga med utländsk bakgrund.

Dessutom fick elever som redan låg efter ännu svårare att hänga med i skolan och lärare fick svårare att bedöma elevernas kunskap och sätta rätt betyg.