Illustrationsbild. (Alexander Olivera / TT)

Forskare: Utveckla i stället för att förbjuda skärmar

Av Kinga Sandén
Publicerad: I går 23.38

Skärmarna är inte problemet i skolorna, utan politikernas klåfingrighet. Det skriver två medie- och kommunikationsforskare på DN Debatt.

Enligt dem var de svenska skolresultaten mellan 2018 och 2022, då digitaliseringen av skolan kulminerade, bättre än efter regeringens satsning ”från skärm till pärm”. De menar att ryckigheten i utbildningspolitiken är en nackdel.

”Den här typen av tvära kast tar inte bara tid från undervisningen, utan bidrar också till att urholka lärares professionella handlingsutrymme”, skriver de.

Som föredöme pekar de i stället ut Estland, där utbildningen anpassas till AI-samhället.

Om debattörerna

Ingrid Forsler, docent i medie- och kommunikationsvetenskap, Södertörns högskola
Saga Hansén, doktorand i medie- och kommunikationsvetenskap, Södertörns högskola

Forskare: ”Tyvärr, att förbjuda skärmar i skolan kommer inte hjälpa”

debatt · Dagens Nyheter · Ofta betalvägg

Läs mer

Experter: Partiledarnas förklaringar till dåliga Pisa-resultat håller inte (11 september)

tv+text · Sveriges Television

I Pisa-mätningen jämförs utvecklingen i 91 länder och regioner (8 september)

L vill förbjuda personliga skärmar i skolornas läroplan (9 september)

Annons

Boka hotellweekend med tvårättersmiddag och frukost - se erbjudande och boka hos Elite Hotels

Elite Hotels

Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen

”När har någon presterat bättre av tvång och hot?”

Skolsystemet behöver bli mer flexibelt och anpassat efter individer, till exempel genom att tillåta hemundervisning, skriver företrädare för nätverket ”Läroplikt ersätter skolplikt” på SvD Debatt. De anser att Sverige är det avvikande landet ur ett internationellt perspektiv och att skolan inte tar hänsyn till elever som inte mår bra i skolan.

19 september, 21.48

Pisa-chef: Skolan behöver lära barn att tänka

Pisamätningen har skickat chockvågor genom Sverige sedan det stått klart att Sveriges 15-åringar aldrig presterat sämre på detta färdighetsprov. Nu flaggar OECD:s utbildningschef Andreas Schleicher om att det krävs ett fullständigt omtag av skolan för att utvecklingen ska vända, skriver TT.

12 september, 07.24

OECD:s chef för utbildningsfrågor Andreas Schleicher.

Experter: Partiledarnas Pisa-förklaringar håller inte

Partiledarna ger olika förklaringar till varför svenska 15-åringars läsförståelse är sämre än någonsin i Pisa-mätningen. Men ingen av politikernas förklaringar håller hela vägen, menar fyra experter som SVT Nyheter pratat med.

11 september, 08.48

Socialdemokraternas partiledare Magdalena Andersson (S) efter TV4:s stora partiledardebatt.

Läget i svenska skolan Debatt Skola & utbildning Utbildningspolitik Forskning & vetenskap It, Informationsteknologi