Granskning: Lärare får ta för stort eget ansvar

Regeringen och myndigheter tar för litet ansvar för att se till att skolundervisningen vilar på vetenskap och beprövad erfarenhet, enligt en granskning från Riksrevisionen. I stället läggs det arbetet på lärarkåren.

– Det läggs ett väldigt stort ansvar på lärarna att själva orientera sig och ta reda på vad forskningen visar, säger utredaren Helena Holmlund till DN.

Granskningen visar också att lärare får alldeles för lite tid för att kunna uppdatera sig om forskningsläget. Hälften av lärarna uppger att de lägger fyra timmar per termin eller mindre på att ta del av forskning.