Hem
ToppnyheterSenaste nytt
Bli medlem
ANNONS
ANNONS
Debatten om historieämnet

Lärarförbundet sågar betyg från fjärde klass

Av Hanna Åkesson
Publicerad: 28 jan. 2015
ANNONS

Alliansens förslag om betyg från årskurs fyra får fortsatt starkt mothugg. I dag överlämnar forskare en omfattande forskningsgenomgång av nationell och internationell betygsforskning till det nya Skolforskningsinstitutet. Deras slutsats är att betyg kan göra att eleverna presterar sämre och de får medhåll av lärarförbundets ordförande Johanna Jaara Åstrand.
– Sedan införde man ju nyss betyg från årskurs sex, och att då alliansen, tillsammans med Sverigedemokraterna, ska driva igenom det här förslaget är inte seriöst, säger hon till Expressen.
– Det vi ser är att den mest positiva effekten för barn är att de får en bra återkoppling på sin kunskap och sitt fortsatta lärande, och det är inget som betyg gör.

ANNONS
Lärarförbundet hoppas att politiker tar till sig av kritiken
Expressen
Annons
Höstlov hos Elite Hotels— upp till 25% rabatt på två nätter, frukost ingår
Elite Hotels
ANNONS
Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen
Debatten om historieämnetSkola & utbildningSkolforskningsinstitutetLärarförbundetPolitikSverigedemokraternaAlliansen

Ledare: Problem kvarstår med stympad undervisning

Den svenska skolan tas upp på flera svenska ledarsidor under måndagen. SvD:s Tove Lifvendahl skriver om Skolverkets nu tillbakadragna förslag om att slopa antiken i högstadiets historieundervisning och ställer sig frågan om vad som var Skolverkets tanke med förslaget, om det var allvarligt menat eller inte.

7 oktober 2019, 08.10
Akropolis

Regeringen vill ta itu med orättvisa betyg – utreds

Problemet med orättvisa betyg i skolan ska nu utredas. Regeringen, C och L har kommit överens om att ta itu med frågan, rapporterar Dagens Nyheter.

29 september 2019, 17.25
Anna Ekström (S). Arkivbilder.

Englund: Alexanderhugg att kapa antiken – förödande

Författaren och ledamoten av Svenska Akademien, Peter Englund, anser att Skolverkets förslag om att slopa antiken ur högstadiets historielektioner är förödande. Det bryter den ”sammanhangskänsla som behövs för att göra historien begriplig” skriver han i DN: Englund ser också ser risker med att detta sätter en standard för historielöshet och att andra epoker kan följa efter.

28 september 2019, 15.52
Peter Englund, historiker och författare.

Ledare: ”Skolverket ger ofrivilligt Zappa rätt”

I en blandad kompott sticker ett fokus på biblioteksdebatten och skolverkets nya läroplan ut på dagens ledarsidor.

27 september 2019, 10.09
Staty på Frank Zappa vid väg med hans namn / Stapel med böcker