”När blev europeiska värden så ensidigt goda?”
En idé om god värdegrund genomsyrar samhället och inte minst skolan men till vilken nytta? I en debattartikel i DN ifrågasätter Peter Strandbrink, docent i statsvetenskap, det ”närmast självförhärligande sätt” på vilket mångfald, tolerans, samhörighet och medborgerliga fri- och rättigheter förmedlas till skolelever i Sverige och Europa.
Värdegrundsretoriken bortser från att det finns andra rörelser i Europa som utgår från helt andra normer, menar Strandbrink. Han skriver: ”När blev europeisk politisk kultur och historia så ensidigt god, ren och idyllisk?”
Det är både ogenomtänkt, orealistisk och möjligen katastrofalt för den liberala demokratin att se värdegrundsarbete som lösningen på alla samhällsproblem, menar han.
Debattören
Peter Strandbrink, docent i statsvetenskap, Södertörns högskola