För att råda bot på bristen av lärare i fysik och kemi har KTH startat en kompletterande pedagogisk utbildning. (Foto: KTH)

KTH • ANNONS

Ny utbildning ska lösa brist på ämneslärare

Sverige behöver 70 000 nya lärare de kommande fem åren enligt Skolverket, och bristen på behöriga ämneslärare är omfattande.
Varannan lärare i gymnasieskolan och var tredje i grundskolan saknar behörighet, bland de mest eftersatta områdena är lärare i fysik och kemi.
– Sverige strävar i hög grad efter att vara en kunskapsnation. Då måste vi ha utbildad personal på alla nivåer. Ämneslärare på grundskolan och gymnasiet lägger grunden för högre studier, och de gör det möjligt för eleverna att både studera vidare och fatta informerade beslut inför framtiden, säger Per Norström, universitetslektor på KTH.

Så kan du också byta karriär

www.kth.se

"För få lärare har utbildats"

För att råda bot på bristen av lärare i fysik och kemi har KTH nu öppnat en kompletterande pedagogisk utbildning för alla som har nödvändiga ämneskunskaper inom teknik, naturvetenskap eller matematik och som vill vidareutbilda sig till ämneslärare i grundskolan eller gymnasiet.
– Det har utbildats för få lärare i fysik och kemi, så enkelt är det. Men det beror naturligtvis på en mängd saker. Till exempel att de med intresse för teknik och naturvetenskap kunnat få högre löner och bättre karriärmöjligheter på andra platser än i skolan, säger Per Norström.
Utbildningen påbörjas sommaren 2016 och är klar till hösten 2017. Sista ansökningsdag är den 15 mars.

Läs mer om utbildningen här

www.kth.se

Detta är en annons från vår partner, den är inte skriven av journalisterna på Omnis redaktion. Innehållet behöver inte nödvändigtvis reflektera Omniredaktionens åsikter.

KTH • ANNONS

Så kan du byta karriär och få världens viktigaste jobb

Sugen på nya utmaningar? Behovet av behöriga ämneslärare är större än någonsin. Därför öppnar KTH under sommaren 2016 en kompletterande pedagogisk utbildning för alla som har nödvändiga kunskaper inom teknik, naturvetenskap eller matematik och som vill bli ämneslärare i grundskolan eller gymnasiet. – Det som skiljer KTH:s utbildning från de flesta andra lärosäten är att vi erbjuder den på deldistans, så kallad blended learning, vilket innebär att distansstudier kombineras med campusförlagd undervisning. Detta gör att vi hoppas kunna rekrytera studenter från hela landet, då man kan jobba deltid parallellt med studierna, säger Per Norström, universitetslektor och programansvarig. Det som gör KTH:s utbildning unik är att den påbörjas under sommaren, i juni månad, vilket innebär att man kan vara färdig lärare redan i augusti året efter. – Om man blir antagen nu 2016 så kan man stå i klassrummet redan till hösten 2017, säger Per Norström. Sista ansökningsdag är 15 mars.

Det som gör KTH:s utbildning unik är att den påbörjas under sommaren, i juni månad, vilket innebär att man kan vara färdig lärare redan i augusti året efter.

KTH • ANNONS

Är lärare i fysik och kemi ett utdöende släkte?

Av landets lärare i fysik och kemi går ungefär 350 i pension varje år, samtidigt som det utbildas långt färre – och antalet elever i grundskolan ökar, det har vetenskapsakademiens skolarbetsgrupp varnat för tidigare. Varannan lärare i gymnasieskolan och var tredje i grundskolan saknar behörighet, och det finns ett behov av 70 000 nya lärare de närmaste fem åren enligt Skolverket. – Vi har i Sverige en stor brist på lärare inom matematik, naturvetenskap och tekniska ämnen. Och det finns inget som tyder på att behovet kommer minska i framtiden, säger Per Norström, universitetslektor på KTH. Därför har han fått ansvar för en en kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) som riktar sig till personer med ämneskunskaper inom teknik, naturvetenskap eller matematik.

Varannan lärare i gymnasieskolan och var tredje i grundskolan saknar behörighet, och det finns ett behov av 70 000 nya lärare de närmaste fem åren.

KTH Partner