Digitala läromedel kritiseras: Dåliga och stressande
De digitala läromedlen i skolan håller inte måttet och skapar stress. Det menar läraren Fali Gråman på Dalsskolan i Stockholm, rapporterar P4 Stockholm. Det är inskrivet i kursplanen att eleverna ska få en hög digital kompetens, men det kan vara svårt att få till i praktiken.
