”Läxor höjer inte elevers studieresultat”
I ett debattinlägg på SVT Opinion svarar läraren Stefan Wennberg på ett tidigare inlägg om att det behövs fler läxor i skolan. Läxor är inte alls det viktigaste, menar Wennberg:
”En engagerad, kunnig och entusiasmerande lärare är det som kan göra skillnad på elevers studieresultat.”
Han hänvisar till utbildningsforskaren John Hatties stora forskningsöversikt där läxor hamnar på plats 88 av saker som påverkar elevers inlärning och studieprestationer.
”Är det då inte rimligt att fundera över och lägga kraft på de 87 insatser som kommer före läxan och de som har verkligt hög påverkanseffekt på elevers studieresultat?”
