Gudmundson: ”Bristen på lärare är katastrofal”
På tio år har antalet årligen nyutexaminerade lärare i matematik och NO gått från 821 till 421 – en katastrof, skriver KTH:s rektor Peter Gudmundson på SvD Brännpunkt. Han menar att det krävs gemensamma insatser från stat, kommun, lärosäten och näringslivet för att vända trenden.
