”Lärare behöver bättre förutsättningar – inte nya betyg”

Dagens betygssystem får mycket kritik, oftast från personer som inte själva satt betyg. Lösningen är dock inte en ny omfattande reform, skriver gymnasieläraren Daniel Sandin på SvD Debatt.
Det främsta problemet är att lärare inte alltid har förutsättningar att låta eleverna visa vad de kan, eller att läraren inte har tillräckliga kunskaper om vad som krävs för en rättssäker bedömning, konstaterar Sandin.
”Men för att åtgärda detta krävs inte ytterligare en förändring av principerna för betygsättning, utan istället bättre förutsättningar för lärare att tillämpa rådande system, till exempel genom ökad undervisningstid eller mer fortbildning.”