”Gymnasielagen skapar IQ-test för uppehållstillstånd”

Gymnasielagen för uppehållstillstånd är orättvis och skapar ett slags IQ-test för uppehållstillstånd, skriver flera forskare på SvD Debatt.

Forskarna är kritiska till gymnasielagen som innebär att elever som fyller 20 år behöver gymnasiestudier eller en fast anställning för att få förlängt uppehållstillstånd.

Debattörerna menar att lagen på flera sätt är orättvis. Bland annat eftersom många personer som berörs har tvingats flytta och byta skola flera gånger på grund av Migrationsverkets omplaceringar, vilket gör det svårare att nå alla betyg som krävs för att få en plats på ett nationellt gymnasieprogram.

De pekar också på att skolornas bedömningar av elevers kunskaper inte är likvärdiga. ” Rättningar av prov rymmer ofrånkomligen likvärdighetsproblem. Detta innebär att de är direkt olämpliga som del i en handläggning av asylärenden”, skriver debattörerna.

Joakim Lindgren är docent på institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap på Umeå universitet.
Åsa Sundelin är filosofidoktor vid institutionen för pedagogik och didaktik vid Stockholms universitet.
Jonna Linde är doktorand vid Institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap vid Umeå universitet.
Per-Åke Rosvall är docent vid institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap vid Umeå universitet.
Lisbeth Lundahl är professor vid institutionen för tillämpad utbildningsvetenskap vid Umeå universitet.