”Barn behöver slöjd och idrott för att läsa bättre”
För att utveckla barns läs-, skriv- och mattefärdigheter krävs inte bara fler lektioner i det, skriver pedagogikdocenten Ruhi Tyson i en debattartikel i Expressen.
”Mer idrott, slöjd, bild, skulptur, dans, fri lek, och så vidare är värdefulla i sig men också för att de på omväg över motoriken främjar det kognitiva.”
Forskning visar att det finns koppling mellan finmotoriska och kognitiva förmågor – att öva sin motorik ger barn stöd i att bli bättre på att läsa, skriva och räkna, skriver Ruhi.
Om debattören
Ruhi Tyson, docent i pedagogik på Stockholms universitet och Waldorflärarhögskolan, även mångårigt arbete som bokbindare och slöjdlärare
Tidigare
Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen
