Arkivbild. (Lars Pehrson/SvD/TT / TT NYHETSBYRÅN)

Betygskriterier ska ändras: Ska bli lättare att förstå

Av Ronja Mårtensson
Publicerad 15 augusti 2019, 20:48

Regeringen är överens med Centerpartiet och Liberalerna om att genomföra en reform som ska revidera kurs- och ämnesplanerna för grundskolan. Det säger utbildningsministern Anna Ekström (S) till DN.

Framför allt är det betygskriterierna som kommer att göras om för att det ska bli lättare att förstå vad som behövs för ett visst betyg.

– Vi sänker inte kraven, men det ska bli betydligt lättare att förstå vad eleverna behöver kunna för att få ett visst betyg, säger Ekström.

Hon säger vidare att faktakunskap kommer lyftas fram i kriterierna för de lägre årskurserna och analysförmågan blir viktigare ju äldre eleven blir.

Ändringen kommer även till viss del ske på gymnasiet

Dagens Nyheter

De nuvarande betygskriterierna har fått kritik från flera håll

Expressen

Därför infördes det kritiserade betygssystemet (14 september 2018)

radio+text · Sveriges Radio

bakgrund

Skolbetyg i Sverige

Wikipedia (sv)

Skolbetyg i Sverige har sett olika ut genom åren.

Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen

Ledare: Problem kvarstår med stympad undervisning

Den svenska skolan tas upp på flera svenska ledarsidor under måndagen. SvD:s Tove Lifvendahl skriver om Skolverkets nu tillbakadragna förslag om att slopa antiken i högstadiets historieundervisning och ställer sig frågan om vad som var Skolverkets tanke med förslaget, om det var allvarligt menat eller inte.

Regeringen vill ta itu med orättvisa betyg – utreds

Problemet med orättvisa betyg i skolan ska nu utredas. Regeringen, C och L har kommit överens om att ta itu med frågan, rapporterar Dagens Nyheter.

Englund: Alexanderhugg att kapa antiken – förödande

Författaren och ledamoten av Svenska Akademien, Peter Englund, anser att Skolverkets förslag om att slopa antiken ur högstadiets historielektioner är förödande. Det bryter den ”sammanhangskänsla som behövs för att göra historien begriplig” skriver han i DN: Englund ser också ser risker med att detta sätter en standard för historielöshet och att andra epoker kan följa efter.

Peter Englund, historiker och författare.

Ledare: ”Skolverket ger ofrivilligt Zappa rätt”

I en blandad kompott sticker ett fokus på biblioteksdebatten och skolverkets nya läroplan ut på dagens ledarsidor.

Staty på Frank Zappa vid väg med hans namn / Stapel med böcker

Debatten om historieämnet Skola & utbildning Utbildningspolitik Anna Ekström Socialdemokraterna Centerpartiet Liberalerna