Hundratals elever berättar om slaveriundervisning
Hundratals skolelever i USA har intervjuats av New York Times om slaveriundervisningen i skolan, en historisk period som landet kritiserats för att man pratar för lite om med elever – eller förskönat.
Eleverna berättar om sina erfarenheter av att lära sig om slaveri i skolan.
Många berättar att de mest fick läsa om ”positiva” slaverihistorier. I vissa läroböcker stod det bland annat att de som varit slavar var ledsna när slaveriet upphörde för att de inte längre hade någon som tog hand om dem.
Läs hela artikeln här nedanför.
Om långläsning
Varje helg rekommenderar Omni-redaktionen några läsvärda längre reportage från olika delar av världen. Ämnesvalen kan variera från vecka till vecka.
Om Omni-helg
Långläsning är en del av Omnis helgsatsning med rekommendationer på läsvärda, aktuella och intressanta recensioner, intervjuer och långläsning som publiceras varje helg.
