Lärare: Vad ska skolan egentligen prioritera bort?

Ständigt lyfts det nya förslag och krav på ämnen som skolan ska ta upp eller tackla – psykisk ohälsa, gängvåldet, klimatkrisen, breda värdegrundsbegrepp och mycket annat, skriver gymnasieläraren William Malmsten på DN Debatt.

Diskussionen som ingen vågar ta är vilka ämnen som ska tas bort för att få plats med allt det nya, fortsätter han.

”Lärarens tid är för många politiker, intresseorganisationer och myndighetspersoner vad statsbudgeten är för lobbyister: en knapp kaka, som det finns oändlig aptit för.”

Malmsten välkomnar nya ämnen och tillskott till skolans uppdrag och värdegrund, men vädjar om att de införs med eftertänksamhet och förslag på vad som ska skalas bort – annars blir allt halvdant utfört, skriver han.