”Nationella examinationer stoppar glädjebetygen”

Av Anders Hovne
Publicerad: 19 maj 2018

När försteläraren Svante Holmberg tog studenten 1998 var hans betyg bra nog för en plats på juristprogrammet. Men 15 år senare räckte samma betyg inte ens till fortbildningskurser på lärarhögskolan. Detta samtidigt som elevernas kunskaper under samma tid minskade, skriver han på SvD Debatt.

Holmberg skriver att nästa regering måste ta krafttag mot den betygsinflation han beskriver och som han anser är skadlig för såväl elever och lärare som hela skolsystemet.

Han argumenterar för externt bedömda nationella examinationer som det främsta vapnet mot glädjebetyg.

Svante Holmberg: ”Regeringen måste bekämpa betygsinflationen” (betallänk)

debatt · Svenska Dagbladet

Om debattören

Svante Holmberg, förstelärare Hersby gymnasium Lidingö

Mer debatt i ämnet

Johan Wennström: ”Politiska misstag skapade betygsinflationen i skolan” (2 december 2016)

debatt · Dagens Nyheter

Annons

Boka hotellweekend – upp till 30% rabatt hos Elite

Elite Hotels

Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen

Ledare: Problem kvarstår med stympad undervisning

Den svenska skolan tas upp på flera svenska ledarsidor under måndagen. SvD:s Tove Lifvendahl skriver om Skolverkets nu tillbakadragna förslag om att slopa antiken i högstadiets historieundervisning och ställer sig frågan om vad som var Skolverkets tanke med förslaget, om det var allvarligt menat eller inte.

7 oktober 2019, 08.10

Regeringen vill ta itu med orättvisa betyg – utreds

Problemet med orättvisa betyg i skolan ska nu utredas. Regeringen, C och L har kommit överens om att ta itu med frågan, rapporterar Dagens Nyheter.

29 september 2019, 17.25

Englund: Alexanderhugg att kapa antiken – förödande

Författaren och ledamoten av Svenska Akademien, Peter Englund, anser att Skolverkets förslag om att slopa antiken ur högstadiets historielektioner är förödande. Det bryter den ”sammanhangskänsla som behövs för att göra historien begriplig” skriver han i DN: Englund ser också ser risker med att detta sätter en standard för historielöshet och att andra epoker kan följa efter.

28 september 2019, 15.52

Peter Englund, historiker och författare.

Ledare: ”Skolverket ger ofrivilligt Zappa rätt”

I en blandad kompott sticker ett fokus på biblioteksdebatten och skolverkets nya läroplan ut på dagens ledarsidor.

27 september 2019, 10.09

Staty på Frank Zappa vid väg med hans namn / Stapel med böcker

Valet-2018 Debatten om historieämnet Skola & utbildning Debatt Politik Utbildningspolitik