Det finns allvarliga brister i flera studier av svenska elevers kunskaper, vilket troligtvis påverkat resultaten för utrikes födda, enligt en granskning av Expressen.

I den senaste internationella Pirls-undersökningen, som mäter läsförståelse, saknades en tredjedel av de utrikes födda eleverna.

– Det verkar som att man systematiskt gömmer undan brister i de här studierna och låtsas som att utvecklingen är betydligt bättre än vad den faktiskt är, säger Magnus Henrekson, professor i nationalekonomi.

Efter Pisaskandalen förra året hänvisade utbildningsminister Anna Ekström (S) till studierna Pirls och Timss för att få en bild av kunskapsläget hos utrikes födda elever.

Personer på Skolverket som var ansvariga för den misslyckade Pisamätningen har även varit delaktiga i genomförandet av de andra studierna, enligt granskningen.