Professor: Sverige missar genväg till ökad produktivitet

Om Sverige ska bli ett mer produktivt land krävs att fler utbildas och satsar på karriärer inom ”stem”, alltså naturvetenskap, teknik, ingenjörsvetenskap och matematik. Det skriver ekonomiprofessorn Harry Flam i DN Debatt.

Regeringen vill öka antalet högskolestudenter inom stem med 7 000 stycken och andelen gymnasieelever på natur- och teknikprogrammen från 20 till 25 procent. Det anser Flam är på tok för försiktigt.

Staten måste arbeta systematiskt för att förbättra attityden till stem-ämnen i skolan. Man borde även satsa på insatser som att öka den lärarledda undervisningen och erbjuda teoretiskt begåvade högstadieelever program på gymnasienivå, menar Flam.

Jämförelsevis har Sverige goda förutsättningar för ökad produktivitet. Vi har i själva verket ett bättre utgångsläge än många andra länder, skriver Flam.

”Vi kan slå in på en väg av varaktigt hög produktivitetstillväxt. Men det förutsätter att vi slutar vara en medelmåtta när det gäller stem-kompetens.”