Skolverket: Motivationen inte orsak till Pisa-tappet
Det är inte bristande motivation och provtrötta elever som ligger bakom Sveriges svaga resultat i Pisa-mätningen, visar en ny rapport från Skolverket. Rapporten bygger på elevernas egna upplevelser av hur mycket de anstränger sig på proven.
– Bristande motivation har nämnts ganska frekvent i medier, liksom bland bloggare och forskare som en förklaringsmodell. Det här visar nu att det inte är motivationsproblematik som orsakar den stora svenska resultatnedgången i Pisa, säger undervisningsrådet Anita Wester om resultatet.
Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen
