Mattebetygen i svenska grundskolor sjunker och skillnaderna blir allt större mellan elever med och utan högskoleutbildade föräldrar. Det skriver Ulrika Lindstrand, förbundsordförande för Sveriges Ingenjörer, på DN Debatt.

Hon framhåller att ingenjörer spelar en avgörande roll i den kommande klimatomställningen, men att man i nuläget ser en tydlig trend där elever hoppar av utbildningen för att de inte klarar av matten.

För att bryta utvecklingen föreslår hon flera åtgärder med fokus på grundskolan, däribland mål för elever som inte har högskoleutbildade föräldrar, bättre villkor för mattelärare och att underlätta för ingenjörer som vill skola om sig till lärare.