”Goda skolresultat kräver läromedel med kvalité”
”I Sverige har läroböcker nästan blivit något fult som lärare helst ska klara sig utan”, skriver Per Kornhall, oberoende skolexpert, och Kirsti Hemmi, docent i matematikdidaktik, på DN Debatt och efterlyser nytänkande kring läromedel.
”I återuppbyggandet av svensk skola krävs en medveten läromedelsstrategi”, resonerar de och hänvisar till en ny engelsk studie som visar att länder med goda skolresultat ofta satsar på läromedel av hög kvalitet.
Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen