”Kraven på utvärdering ger sämre vård och skola”

Högst hälften av läkarnas och lärarnas arbetstid går åt till att träffa patienter eller elever. I stället tvingas de ägna tid åt att utvärdera, mäta och jämföra sitt arbete, vilket ökar risken för utbrändhet. Det skriver tre forskare i en artikel på DN Debatt. Forskarna hävdar att mycket tyder på att ”utvärderingssamhället” skenat och allt oftare leder till försämrad service.
”För mycket granskning förstör verksamheter som tidigare byggde på tillit, och i stället får vi kontrollstrukturer där huvudsyftet med verksamheten kommer i andra hand”, skriver forskarna.