”Vi har tävlat i att döma ut den svenska skolan”
Att svenska elever presterar över OECD:s genomsnitt i alla Pisa-mätningens tre områden kan ge skolan lite andrum att jobba med långsiktiga reformer, skriver skolexperten Per Kornhall i ett blogginlägg i Skolvärlden. Om Sverige vill klättra mer är det likvärdigheten man behöver komma till rätta med, konstaterar han.
Gabriel Heller-Sahlgren, skolforskare vid Institutet för näringslivsforskning, skriver i en debattartikel i Dagens Samhälle att det är dags att revidera katastrofbilden av den svenska skolan. ”Under de senaste åren har många, jag själv inkluderad, tävlat i att döma ut den svenska skolan. Men nu när resultaten har förbättrats två gånger i rad är det på sin plats att ge beröm.”
Även Lärarnas riksförbund slår fast att likvärdigheten är det stora orosmolnet. Om likvärdigheten ska bli bättre måste lärarnas arbetsbelastning minska och arbetsmiljön bli bättre, skriver Åsa Fahlén, ordförande Lärarnas riksförbund, i en debattartikel i Aftonbladet. ”Att andra yrkeskategorier kan avlasta lärarna är av yttersta vikt.”
