Pappa: ”Nya betygssystemet maler sönder våra barn”

En hel generation barn blir offer för det nya betygssystemet som ”manglar sönder” alla utom de absolut mest studiebegåvade, skriver tvåbarnspappan Jonathan Newton i ett debattinlägg på DN Åsikt som fått stor spridning.
För att uppnå de högre betygskriterierna krävs i princip att man utför egen forskning, menar han. Som exempel tar Newton upp ett prov om Sveriges och EU:s styrelseskick som hans 14-årige son skulle göra i samhällskunskapen. Kraven för att få ett bra betyg på provet låg enligt honom på samma nivå som när han själv studerade statsvetenskap på universitetet.
”Eleverna som ska försöka nå upp till de nivåer som inte ens du eller jag hade klarat av tappar helt enkelt lusten. De ger upp. De blir inte mer, utan mindre, studiemotiverade”, skriver Newton och bedömer att han själv, som bevakat EU-frågor som journalist i Bryssel, inte hade klarat högsta betyg på provet.