Arkivbild. (PONTUS LUNDAHL / TT / TT NYHETSBYRÅN)

Invandrade elever presterar sämre än svenskfödda

Elever som har invandrat till Sverige presterar sämre i skolan än infödda elever. Och skillnaden i Sverige är större än i andra OECD-länder, enligt en ny Pisa-rapport. Analysen bygger på ett Pisaprov som niondeklassare gjorde år 2015, skriver Svenska Dagbladet.

60 procent av eleverna som är födda utomlands bedömdes som lågpresterande elever jämfört med runt 20 procent av de elever som var födda i Sverige. I till exempel Tyskland, Italien, Ungern och Storbritannien hamnade ungefär 40 procent av elever födda utomlands i gruppen lågpresterande.

Däremot är studiemotivationen högre bland invandrade elever än bland infödda elever. Åttiofyra procent av elever födda utomlands säger att de har hög studiemotivation jämfört med 70 procent av infödda elever.

bakgrund
 
Pisa
Wikipedia (sv)
Pisa (Programme for International Student Assessment) är en kunskapsutvärdering, som går ut på att utvärdera hur femtonåriga elever i olika länder är rustade inför framtiden när de ska gå ut skolan. Projektet drivs av OECD, och utvärderingen sker främst genom prov inom fyra områden: matematik, naturvetenskap, läsförståelse och problemlösning. Pisa genomförs var tredje år, och år 2006 deltog 57 länder i projektet. Projektets mål är att testa och utvärdera skolbarns prestationer runtomkring i världen, för att kunna åstadkomma bättre pedagogiska metoder och bättre resultat. Testet går till så att 5000 elever från varje land får göra testet som tar ca 2 timmar. Parallellt med Pisa genomför OECD även projektet PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) som mäter läsförståelse, numerisk förmåga samt problemlösning i teknikintensiva miljöer.
Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen