”Skrota modersmål i skolan – ersätt med mer svenska”

Den svenska skolan bör slopa modersmålsundervisning och ersätta den med riktade språk- och läsinsatser i svenska. Det skriver Gabriel Heller Sahlgren, forskare vid Institutet för näringslivsforskning, på DN:s debattsida.

Han pekar på en undersökning inom ramen för OECD-samarbetet som visar att svenska elever presterar starkt i en rad kategorier, men att det samtidigt finns ett språkligt glapp mellan elever med svensk och utländsk bakgrund.

”Forskningsstödet för att modersmålsundervisning förbättrar resultaten i svenska bland elever med utländsk bakgrund är svagt, särskilt i relation till vad motsvarande tid och resurser skulle kunna åstadkomma genom extra svenskundervisning.”