”Skolan rustar barn för dåligt mot falska nyheter”
Den svenska skolan är för dålig på att rusta eleverna för en värld där falska nyheter blir allt fler och sprids allt snabbare. Det skriver filosofen Åsa Wikforss på DN Debatt.
Anledningen är att skolan lämnat tyngdpunkten på att elever ska ha faktakunskap till förmån för att de ska utveckla färdigheter som exempelvis kritiskt tänkande. Men forskning visar att faktakunskaper behövs för att kunna förstå sammanhang, skriver Wikforss.
”En skola som hela tiden uppmuntrar eleverna att vara kritiska och ’tänka själva’, men som samtidigt nedvärderar betydelsen av att lära ut faktakunskaper är direkt farlig.”
Debattören
Åsa Wikforss, professor i teoretisk filosofi, Stockholms universitet
Läs mer
Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen
