Disciplinen i den svenska skolan är eftersatt och det gör det svårt att både rekrytera lärare och för eleverna att lära sig det de ska. Det skriver läraren Isak Skogstad och psykologen Carl Hellström på DN Debatt.

Debattörerna föreslår åtgärder för att förbättra disciplinen och ordningen i skolan. Dels vill de ta bort kravet på elevinflytande över skolors ordningsregler.

”Det utgår från en felaktig idé om att barn besitter den kognitiva och sociala mognad som krävs för att förstå vilka regler som måste finnas för att studiemiljön i skolan ska säkras”, skriver de.

Dessutom vill de förtydliga skolledarens ansvar att vidta disciplinära åtgärder samt främja lärarnas roll som auktoriteter. Debattörerna efterlyser också ordningsbetyg.

Isak Skogstad, lärare

Carl Hellström, psykolog