Hem
ToppnyheterSenaste nytt
Bli medlem
ANNONS
ANNONS
(JESSICA GOW / TT / TT NYHETSBYRÅN)
Debatten om historieämnet

Ung vänster: Tidiga betyg är bara symbolpolitik

Av Hanna Åkesson
Publicerad: 28 jan. 2015
ANNONS

I dag presenterar Vetenskapsrådet sin nya rapport om betyg i skolan. Forskare drar slutsatsen att tidiga betyg försämrar förutsättningarna för de elever som redan är lågpresterande.
Stefan Lindborg, förbundsordförande för Ung Vänster, går i en debattartikel i Aftonbladet till angrepp mot de borgerliga partier som krävt betyg redan från årskurs fyra. Han kallar skolförslagen från Alliansen för symbolpolitik.
”Det är varken de borgerligas tidigare betyg eller utbildningsministerns glättiga videohälsningar till landets lärare som kommer att rädda den svenska skolan”, skriver Lindborg.
I stället för administrativ börda menar han att ökad jämlikhet i skolan är den viktigaste reformen framöver.

ANNONS
Ung vänster: Det som behövs på riktigt är mer resurser
debatt · Aftonbladet
Annons
Höstlov hos Elite Hotels— upp till 25% rabatt på två nätter, frukost ingår
Elite Hotels
ANNONS
Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen
Debatten om historieämnetSkola & utbildningUng VänsterVänsterpartietOpinionDebattSkolforskningsinstitutetForskning & vetenskap

Ledare: Problem kvarstår med stympad undervisning

Den svenska skolan tas upp på flera svenska ledarsidor under måndagen. SvD:s Tove Lifvendahl skriver om Skolverkets nu tillbakadragna förslag om att slopa antiken i högstadiets historieundervisning och ställer sig frågan om vad som var Skolverkets tanke med förslaget, om det var allvarligt menat eller inte.

7 oktober 2019, 08.10
Akropolis

Regeringen vill ta itu med orättvisa betyg – utreds

Problemet med orättvisa betyg i skolan ska nu utredas. Regeringen, C och L har kommit överens om att ta itu med frågan, rapporterar Dagens Nyheter.

29 september 2019, 17.25
Anna Ekström (S). Arkivbilder.

Englund: Alexanderhugg att kapa antiken – förödande

Författaren och ledamoten av Svenska Akademien, Peter Englund, anser att Skolverkets förslag om att slopa antiken ur högstadiets historielektioner är förödande. Det bryter den ”sammanhangskänsla som behövs för att göra historien begriplig” skriver han i DN: Englund ser också ser risker med att detta sätter en standard för historielöshet och att andra epoker kan följa efter.

28 september 2019, 15.52
Peter Englund, historiker och författare.

Ledare: ”Skolverket ger ofrivilligt Zappa rätt”

I en blandad kompott sticker ett fokus på biblioteksdebatten och skolverkets nya läroplan ut på dagens ledarsidor.

27 september 2019, 10.09
Staty på Frank Zappa vid väg med hans namn / Stapel med böcker