Professor: Lär av den franska skolans metoder

Risken efter de dåliga Pisaresultaten är att lärarna tvingas till nya uppgifter utöver undervisandet, skriver ledarskapsprofessorn Lars Strannegård på DN Debatt. I stället menar han att vi måste söka lösningar där lärarna får mer tid för sin profession, som man exempelvis gjort i Frankrike med elevvårdsenheten: ”Den har till uppgift att stödja och hjälpa elever, avlasta lärare och sköta direktkommunikationen med föräldrar. En elev som kommer sent får inte gå direkt till lektionen utan måste först anmäla sig till enheten”, skriver Strannegård.