”Disciplin i skolan kan driva unga till kriminalitet”
Regeringens nya fokus på kunskapskrav och elevdisciplin i skolan framstår som obalanserad om man ser till vad forskningen visar, skriver skolforskaren Martin Lackéus på DN Debatt.
Undervisningen riskerar att ta död på elevernas arbetsglädje och göra dem omotiverade. Det är särskilt allvarligt för vissa grupper, exempelvis nyanlända, elever med diagnoser eller elever i utsatta områden. Följden kan bli att eleverna upplever skolan som meningslös och i stället hamnar i kriminalitet och fångas upp av gäng.
Lackéus vill i stället se mer elevmotiverande arbetssätt vilket han också menar att många lärare efterlyser.
Om debattören
Martin Lackéus, forskare i handlingsbaserad utbildning vid Chalmers tekniska högskola
Mer debatt om skolan
Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen
