Experter: Höga skolkrav leder till adhd-diagnoser
De höga kunskapskraven inom den svenska skolan bidrar till att antalet elever som får diagnoser som adhd och autism blir allt fler. Det säger flera experter till SVT:s Uppdrag granskning.
– Anser jag att skolan driver fram diagnoserna? Ja, jag tror att det är i alla fall en bricka i spelet, säger Christopher Gillberg, världsledande på neuropsykiatriska funktionsnedsättningar, NPF.
Enligt Gillberg började antalet NPF-diagnoser öka snabbt runt 2011, i samband med att en ny läroplan trädde i kraft. Läroplanen innebar ändringar i kunskapskraven och betygsystemen.
Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen
