Forskare: Mindre spel ger inte mer läxläsning
”Den här typen av moraliserande har varit återkommande sedan 1900-talets början i relation till nymodiga aktiviteter, men leder nu som då ingenvart”, skriver fyra forskare vid bland annat London School of Economics och Lunds universitet på DN Debatt i ett svar på veckans utspel från Tomas Tobé. Moderaten Tobé sa då att datorspelandet för de svenska skolbarnen borde inskränkas till förmån för läxläsning.
Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen