Skolverket: Undersök varför fler är utanför
Var femte svensk 15-åring känner sig utanför i skolan, vilket är fler än tidigare. Det visar en Pisa-rapport som OECD släppte i dag. Man behöver undersöka varför det har blivit så, enligt Hugo Wester, undervisningsråd på Skolverket.
– Det ser vi allvarligt på, säger han till TT och berättar att om en elev trivs i skolan får den bättre resultat.
I Pisas enkät har eleverna bland annat svarat på hur pass stor tillhörighet de känner i skolan. Där har resultaten försämrats sedan 2003 i OECD-länderna, och i Sverige har försämringen varit större än snittet.
bakgrund
Pisa (utbildningsstudie)
Wikipedia (sv)
Pisa (Programme for International Student Assessment) är en kunskapsutvärdering, som går ut på att utvärdera hur femtonåriga elever i olika länder är rustade inför framtiden när de ska gå ut skolan. Projektet drivs av OECD, och utvärderingen sker främst genom prov inom fyra områden: matematik, naturvetenskap, läsförståelse och problemlösning. Pisa genomförs var tredje år, och år 2006 deltog 57 länder i projektet. Projektets mål är att testa och utvärdera skolbarns prestationer runtomkring i världen, för att kunna åstadkomma bättre pedagogiska metoder och bättre resultat.
Testet går till så att 5000 elever från varje land får göra testet som tar ca 2 timmmar
Parallellt med Pisa genomför OECD även projektet PIAAC (Programme for the International Assessment of Adult Competencies) som mäter läsförståelse, numerisk förmåga samt problemlösning i teknikintensiva miljöer.
Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen
