Är det teknikens fel att barns läsförmåga dyker?
Debatten om barns försämrade läsförmåga har länge fokuserat på skolor och lärare, men nu pekar forskare på teknikens inverkan. Studier visar att sociala medier kan påverka hjärnans utveckling och drastiskt minska vår förmåga att fokusera. Samtidigt sammanfaller det kraftiga tappet i läsförmåga med ökningen av skärmtid, skriver Fast Company.