”Lärarna bör befrias från det sociala uppdraget”

Lärarkåren måste befrias från de sociala uppgifterna i den mån det går för att lärarna ska kunna fokusera på skolans kärna: själva undervisningen, skriver läraren och skoldebattören Isak Skogstad på DN Debatt.

Han menar att skolan har i stort sett två uppdrag: kunskapsuppdraget och det sociala uppdraget som innebär att bland annat agera mentorer, ha kontakt med föräldrar samt stödja elever i deras sociala utveckling.

Men det sociala uppdraget tar för mycket tid och är för betungande för lärarna, skriver Skogstad och menar att annan personal bör ansvara för det. ”Vi lärare ska inte behöva agera mentorer, och regleringarna om hur vi ska tillbringa vår lektionsfria tid måste helt tas bort”.