Skolverket: Agera mot lärarbrist och segregation
Lärarbrist, skolsegregation och brist i samsyn och tillit mellan politiker, styrelse, skolchefer, rektorer och lärare. Det är de tre största utmaningarna för den svenska skolan, skriver Skolverkets generaldirektör Peter Fredriksson på DN Debatt.
Skolverket har under våren kartlagt skolornas arbete på området och sammanfattar resultaten i tio förslag på insatser som alla skolor bör överväga. Bland annat pekar man på behovet av att skapa en attraktiv arbetsmiljö för att behålla lärare – och poängterar vikten av kunniga kommunala skolpolitiker som kan besluta om långsiktiga och strategiska mål.
”Alla vi som arbetar med skolan har ett ansvar att agera här och nu”, skriver Fredriksson.
bakgrund
Peter Fredriksson
Wikipedia (sv)
Peter Lars Göran Fredriksson, född 15 februari 1962, är en svensk lärare och ämbetsman. Han är sedan 2017 generaldirektör för Skolverket.
Fredriksson är utbildad ämneslärare i svenska och historia. Han har tjänstgjort som lärare i Göteborg och Södertälje 1988–1998 samt som biträdande rektor och rektor i Lidingö och Stockholm 1998–2007. Han var skolchef i Sollentuna 2009–2011 och utbildningsdirektör i Södertälje kommun 2011–2017. Fredriksson utnämndes av regeringen den 18 maj 2017 till och tillträdde den 1 augusti 2017 som generaldirektör för Skolverket.
Läs mer
Omni är politiskt obundna och oberoende. Vi strävar efter att ge fler perspektiv på nyheterna. Har du frågor eller synpunkter kring vår rapportering? Kontakta redaktionen
