Forskare: Betygen påverkar lågpresterande elever mer

Forskningen kan inte svara på vid vilken ålder det är rimligt med betyg i skolan. Det säger Anders Jönsson, professor i didaktik, som tillägger att många högpresterande elever ”knappt alls” påverkas av betyg.

Däremot överväger nackdelarna med tidiga betyg fördelarna om man ser till lågpresterande elever, säger Jönsson i SVT:s Agenda.

– Det skapar mycket känslor att få betyg, det gäller även vuxna. Det gör att det kan påverka självkänslan hos eleverna väldigt starkt.

På frågan om hur elever och föräldrar ska kunna förstå hur det går i skolan svarar Jönsson att betyg kan ge högpresterande elever en signal om att de är ”på rätt spår”, men att dagens betyg är för trubbiga.